ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD EN LA EDUCACIÓN

Publicado el 15 de Marzo, 2007, 13:14

Despues de este tiempo en silencio, vuelvo a retomar el blog para informar y compartir con vosotros los proyectos iniciados  en este curso y que se estan llevando a cabo.

En primer lugar os informo que estamos creando una nueva página  WEB desde el seminario de Compensación Educativa de Sagunto. El objetivo es poder compartir el trabajo que se esta llevando a cabo en este seminario, asi como el que se está desarrollando en cada uno de los centros. Para ello queremos crear esta ventana abierta a todos los centros y también a la comunidad educativa.

Con la colaboración de  nuestro compañero Andrés  del CEIP La Pinaeta hemos iniciado la creación de la plataforma WEB que nos servirá de soporte.  Podeis consultarla clicando aquí. 

Por plmsilla, en: General

Publicado el 5 de Julio, 2006, 12:37

Este es el primer post destinado especificamete a la Logopedia. Os incluyo tres direcciones en las que podeis encontrar materiales y recuros especificos para vosotros y vosostras. Esta información me la han hecho llegar desde la asociación Logopedas sin recursos, por lo que desde aquí les agracecemos su información.

Asociación Logopedia Digital.
Es una Asociación Profesional, constituida  por especialistas en nuevas tecnologías que trabajan la logopedia a diario ´y que se han marcado entre otros fines la divulgación de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) en el campo de  la Audición y el Lenguaje, el Habla y la Comunicación. 

 Portal Logopedia - Consejería de Educación y Ciencia de Madrid.
La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid, está apostando últimamente muy fuerte por la creación de Portales o Comunidades de Trabajo Interactivas y Virtuales dedicados a una temática específica, trasel nacimiento de Albor: Tic y Nee y Atención a la Diversidad ha surgido Logopedia, .

 Logopedas sin recursos. Bajo este juego de palabras o este decir lo que nos sucede y lo que en
realidad no es nuestra web, surgió en el año 2004 esta web, destinada al uso de todos los que no dominamos la informática, o los que dominamos el papel, las tijeras y la imaginación.

Por plmsilla, en: Recursos

Publicado el 22 de Junio, 2006, 12:15

Ya hemos cerrado los seminarios de directores de Sagunto y del Camp de Morvedre. La valoración general de ambos ha sido positiva, consolidandose los dos grupos de trabajo para el curso que viene, en el que uno de los tems propuestos sera el analisis y  de la LOE y el seguimiento del calendario de aplicación.

También se determino realizar un seminario con los Jefes de Estudios para abordar el Plan de Convivencia que deben realizar todos los centros a partir del curso que viene.

Podeis ver mas fotos  cilcando aqui. 

Y por si no nos vemos .... ¡Buen verano!.

Por plmsilla, en: Seminarios

Publicado el 21 de Junio, 2006, 11:32

  Para finalizar el trabajo de la IV Trobada de Servicis Psicopedagògics Escolars Valencians  os envio los resultados de las evaluaciones  ( también lo hemois enviado con los certificados y por correo electrónico) y las imagenes de éstas.

L'enquesta de l'avaluació ha estat contestada per  123 assistents. Les puntuacions es valoren d'1 a 5. L'anàlisi dels ítems tancats dóna els següents resultats:

ORGANITZACIÓ

 La rerebuda ha estat àgil.    

4'8

Les instal·lacions han resultat adequades                           

4"4

La durada  destinada a cadascuna dels activitats ha sigut adequada                   

4`5

El clima de treball                 

3'9

La teua integració en la Jornada                        

4

CONFERENCIES I EXPERIÈNCIES

Els conflictes al centre escolar

La competència social: prevenció de conflictes

Estudi de l"assetjament escolar en Educació Primària

El paper del psicopedagog en un programa de convivència en el centre.

Criteris de l"SPE per valorar necessitats de compensació educativa.

Factoria d"activitats combinades d"informàtica i logopèdia

Prevenció de la violència de gènere:

Models no sexistes per a xiques i xics.

Interès general de les aportacions

4"8

4"8

3

3"6

3"6

4"8

3"8

Ha aportat elements per a la reflexió

4"8

4"8

3"2

3

3"4

4

4

Compliment d'expectatives

4"5

4"5

3

3

3

4"5

3"5

La quantitat d'informació ha estat suficient

4"8

4"8

3

3"2

3

4"5

3"8

La qualitat de la informació ha estat adequada

4"8

4"8

3

3

3.4

4

3"8

Relació amb la pràctica

4"4

4"8

3"4

4

4"5

4"8

3"2

Aportació d'idees per a incorporar al Servei

4"2

4"4

3"2

4

4"4

4"8

3

* És important ressaltar que les valoracions en els diferents continguts de la ponència sobre els models no sexistes, ha tingut valors molt alte o molt baixos. ¿Vol dir això que no es ha deixat indiferents?

Respecte als ítems oberts, es valoraven els següents aspectes:

El que millor ha paregut de la Jornada:

El que millor ha paregut de la Jornada:

-        El fet mateix de la realització de les  Jornades.

-        El tema d"aquest curs

-        La bona organització.

-        Temps adequat per a les conferències i per al descans.

-        Tema atractiu i pròxim a les necessitats concretes.

-        La qualitat de les i dels  conferenciants.

-        La facilitació del treball de les i dels logopedes a través del material presentat.

-        L'actualització dels coneixements.

-        Facilitar l'encontre entre companyes i companys.

-        L'exposició dels materials en l'exterior.

-        Compliment dels horaris.

-        El material  proporcionat.

-        La llengua vehicular utilitzada.

El que menys  ha agradat:

-        Falta de lloc d'aparcament.

-        Falta de lloc d'aparcament.

-        Impuntualitat per part d'alguns assistents.

-        Falta del temps per a  aprofundir. Caldria que foren dos dies

 Proposta de temes per a futures edicions:

-        Assessorament i relació amb les famílies: desestructuració familiar, el dol, l'adopció, separacions traumàtiques.

-        Educació intercultural, multicultural, compensació educativa, valoració del nivell de llengua i atenció a l'alumnat immigrant.

-        Bilingüisme, plurilingüisme i desenvolupament del llenguatge oral.

-        L'alumnat de NEE en secundària.

-        Autisme des del punt de vista logopèdic. Propostes d'actuació.

-        Intervenció en alumnat d'altes capacitats.

-        Dificultats d'aprenentatge: estratègies d'ensenyança – aprenentatge. Casos pràctics i programes d'intervenció

-        TDAH, síndrome del X- fràgil, psicosi, trastorns generals del desenvolupament, paràlisi cerebral.

-        Escola inclusiva. Aprenentatge cooperatiu i corresponsabilitat

-        Terapies alternatives: musicoterapia, dançaterapia, psicomotricitat...

-        El paper del Treballador Social al SPE.

-        Trastorns específics del desenvolupament del llenguatge.

-        Materials, noves tecnologies i proves de diagnostic general.

-        Comunicació entre els professionals del SPEs, els tutors, equips directius i Inspecció

Para ver las imágenes de la última Trobada de Servicis Psicopedagògics Escolars Valencians podeis clicar aquí.

Por plmsilla, en: Formación

Publicado el 13 de Junio, 2006, 10:03

Hemos creado un Planeta de Blogs que he llamado Primaria Sagunto . De este modo con una sola entrada visitaremos las últimas actualizaciones de cada uno de vuestros blogs.   Esta utilidad nos ahorrará tiempo ya que de un solo clic podremos ver  todos los blogs.

Para los que querais saber como lo hemos hecho podeis ir desde google a kickrss   y empezar en  create feed     .Investigar un poco y las dudas podeis consultarlas llamandome por teléfono o en la próxima sesión. Esta idea puede serviros para enlazar con  otros blogs que os resulten interesantes.

Sería interesante que insertarais la dirección en vuesrtros favoritos.

Podeis verlo clicando aquí.

Publicado el 12 de Junio, 2006, 12:52

Como sabeis durante este curso hemos realizado una propuesta intercultural sobre JOCS del MÓN en todos lo centros de primaria de Sagunto coordinada a través del Seminario de Compensación Educativa.

La actividad realizada por las alumnas y los alumnos ha sido valorada como muy interesante por todo el profesorado que la había programado con mucho interés y también por  el alumando que han dicho que "quiere repetir".

Os hacemos un enlace aquí a  los Blogs  de los  colegios de  La Pinaeta y de Baladre que ya han colgado  las fotos y el trabajo que  realizaron para que todos podamos compartirlo con ellos.

Esperamos que esta sea una actividad que podamos consolidar en próximos cursos.

Publicado el 8 de Junio, 2006, 18:39

   Continuando con la idea de ir creando una comunidad educativa,  las asesoras/es Ana Ovando, Paloma Silla y  Toni Navarro hemos realizado una sesión de formación con las profesoras y profesores de los centros de primaria de Sagunto.

El objetivo de la sesión ha sido que cada centro creara un blog para su colegio. El trabajo ha sido duro y en algunos momentos complejo, pero finalmete todos los centros han creado su blog,  han aprendido a realizar hipervínculos, a colocar fotografías y a realizar comentarios sobre  diferentes post de otros compañeros.

En Centros enREDados (a la izquierda, en la parte inferior de este blog) podeis visitar los diferentes blogs de estos centros.Para practicar os propongo que los hipervinculeis a vuestra página. 

Ánimo, ir concretando vuestras dudas y las cosas que quereis aprender en la próxima sesión. 

Nos vemos.

Publicado el 7 de Junio, 2006, 13:23

 El CEIP Victoria y Joaquin Rodrigo  tambiern forma ya parte de lo centros enREDados.  Su blog LLegir i comptar a l'era del ciberespai nos acerca  a su Proyecto de Formación en Centros.

 Comenzaron con mostrandonos un proyecto hecho en clic con el que los alumnos pueden trabajar las vocales, y se han ofrecido a colgar de su página este proyecto.

Esperamos verlo pronto y aunque  hace ya tiempo que empezasteis la aventura de los Blog, 

Bienvenidos a centros enREDados.

Publicado el 7 de Junio, 2006, 12:38

En el DOGV  n 5274  ha salido la Resolución por la que se establecen los criterios y el procedimiento para la autorización del funcionamiento durante el curso academico 2006-2007, de los Programas de Acompañamiento Escolar en centros públicos de Educación Primaria y en Institutos de Educación Secundaria y el Progrmama de Apoyo y refuerzo a Institutos de Educación Secundaria.

Estos dos últimos años se ha llevado a cabo estos programas a nivel de experiencia piloto, por tanto esta es la  primera vez que existe la posibilidad para los centros de solicitarlo.

El PAE  es un progrma destinado a los alumnos de compensación educativa  que tiene como finalidad ampliara las posivbilidades educativas del entorno y de las la participación de las familias, asi como mejorar los aprendizajes  y el éxito del alumnado facilitando su interación social.

Va dirigido al alumnado de tercer ciclo de primaria y  a secundaria obligatoria.

Se estructura en agrupaciones de 8 alumnos que una vez finalizado su horario lectivo,  permanecen en el centro  para ofrertarles una guia y orientación personalizada y ayudarles a desarrollar actitudes y hábitos de organización y constancia en el trabajo.

Será impartido preferentemente por profesorado definitivo del centro en sesiones de dos dias, dos horas semanles, o de una hora semanal cuatro dias a  la semana, participando tanto en actividades académicas como en otras extraescolares.

Siermpre se contará con el compromiso explícito de las familias en la colaboración con el centro y la garantía de apoyar la asistencia al programa.

 El plazo para la presentación de solicitudes finaliza el 20 de junio 2006.

Por plmsilla, en: General

Publicado el 24 de Mayo, 2006, 16:06

Como cada mes hemos tenido la reunión de coordinación de Directores y directoras de CEIP de Sagunto, junto con  Maria  Mira Inspectora de educación y Paloma Silla asesora   de Atención a la Diversidad. A esta sesión ha asistido también Alfonso Muñoz, asesor de Tutoria y Tasnversalidad del Cefire de Sagunto.  

Comenzamos  informando sobre la convocatoria de los Proyectos de Formación en Centros publicad en el DOGV  5.257 de 12 de Mayo  para centros públicos y  el DOGV 5258 de 15 mayo para  centros concertados. Este año la novedad es que los Anexos podeis localizarlos en la página de la Conselleria y que el seguimiento de la Inspeción se realizará también a través de la página  http://cefire.cult.gva.es .El plazo finaliza el día 15 de junio.

A raiz de la Orden de 31 de marzo  por la que se regula el Plan de Convivencia de los centros docentes, publicada en el  DOGV 5255 de fecha 10 de mayo de 2006, hemos establecido constituir un seminario de jefes y jefas de estudios para  analizar diferentes modelos y propuestas del Planes de Convivencia y asesoranrnos en la elaboración de los planes de cada uno de los centros.

Posteriormente el Concejal de Educación del Ayuntamiento de Sagunto,  Joaquim Estal  Lizondo se despidió de los directores  y directoras de Sagunto ya que cesa en sus funciones como concejal de este municipio.  Agradecemos el trabajo que ha realizado en este puesto.

Para finalizar y junto  con Ana Ovando, asesora de Cultura Clásica del CEFIRE de Sagunto, estuvimos  mostrando a los directores y directoras  las posibilidades  y distintos aspectos de la página del CEFIRE de Sagunt: Blogs de asesoría, información personalizada  de formación...... Una de las finalidades es animar a los Centros a realizar el propio Blog de su colegio para poder mostrar en él  a toda la comunidad educativa, las actividades que se esten realizando.

Por plmsilla, en: Seminarios